2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》1月3日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）

• A：治疗模式
• B：社区目标模式
• C：互动模式
• D：社区行动模式

答 案：C

解 析：小组工作的互动模式强调组员与组员之间充分的互动和交流，彼此帮助，通过交流，增加经验，获得支持。
知识点：互动模式

2、不论在哪种政治体制下，执政党都很注重稳定其执政地位，各国的执政党巩固其执政基础的重要保障是（）

• A：统一的思想
• B：良好的执政环境
• C：稳定的经济基础
• D：广大民众的支持

答 案：D

解 析：不论在哪种政治体制下，一个政党要稳定其执政地位，首先要有广大民众的支持。因此，各国的执政党都把获得民众支持当作巩固其执政基础的重要保障。

3、在小组讨论过程中，组员的意见不一致，产生了争论，甚至互相指责攻击对方，此时，社会工作者应（　　）。

• A：重申小组规范，处理组员的对抗行为
• B：冷静地转移话题，忽略组员的对抗行为
• C：请组员暂时离开，让他们先处理对抗行为
• D：包容组员的对抗行为

答 案：D

解 析：社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。

4、矫正社会工作是近年来我国发展比较迅速的一个领域。请判断下列说法中，关于矫正社会工作的描述正确的是（）。

• A：是司法工作的组成部分
• B：为罪犯提供思想教育、心理辅导、行为纠正等帮助
• C：是一种强制性管教工作
• D：具有惩罚性质

答 案：B

5、（）是将社会政策转变为社会服务的过程。    

• A：社会工作
• B：个案工作
• C：小组工作
• D：社会工作行政

答 案：D

解 析：关于社会工作行政，这里推荐两个获得较多认同的定义：基德尼夫(Kidneigh)认为，社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是双向的，一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。斯基德莫尔(Skidmore)认为，社会工作行政是机构内的工作人员将机构政策转换成服务的行动过程。其中包括执行者(指领导者)、团队成员(或下属)间的关系。行政过程中最常用的方法为计划、组织、人事、指导、控制等活动。

多选题

1、明明比较调皮，与小伙伴经常打架。家长委托儿童社会工作者小张与明明进行了会谈，小张通过学校、老师，及家长侧面了解了明明的家庭背景和学业成绩后，仍未完全搞清楚明明的问题。为了收集更多的资料，小张宜运用的方法是（　　）。

• A：会谈
• B：自我陈述
• C：观察
• D：调查表
• E：直接对答

答 案：ABCD

解 析：ABCD

2、《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》提出的保障残疾人合法权益的方法有( )。

• A：加强立法，进一步完善残疾人法律、法规体系
• B：加强保障残疾人权益的法制宣传工作
• C：强化执法监督检查和视察，用法律手段保障残疾人合法权益
• D：开展法律服务和法律援助，维护残疾人合法权益
• E：对残疾人一律实行免税政策

答 案：ABCD

解 析：为贯彻落实《残疾人保障法》，切实保障残疾人的合法权益，《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》提出了以下四种保护残疾人合法权益的方法①加强立法，进一步完善残疾人法律、法规体系；②加强保障残疾人权益的法制宣传工作；③强化执法监督检查和视察，用法律手段保障残疾人的合法权益；④开展法律服务和法律援助，维护残疾人的合法权益。

3、互动模式小组工作的假设前提为（　　）。

• A：个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
• B：个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
• C：小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
• D：社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能
• E：通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力

答 案：ACD

解 析：互动模式小组工作的假设前提为个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系；小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所；社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。 命题点拨本题考查的是互动模式小组工作的假设前提，互动模式下的小组工作，其理论基础主要来源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论。

4、社会工作者承担研究者的角色，下列关于这一角色的说法不正确的有（　　）。

• A：指专门的研究人员
• B：每一个社会工作者都是研究者
• C：研究者角色对于社会工作者来说，是可有可无的
• D：社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以提高专业服务水平
• E：社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以发展社会工作专业知识与理论，为社会政策的制定提供依据

答 案：AC

解 析：AC

5、社会工作者小苏从社区居委会了解到社区中有位智障少年，家人工作忙碌，为了避免其在外生事或被人欺负，常把他锁在家里。因此，小苏准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（　　）。

• A：为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他的生活自理能力
• B：为智障者的家人提出批评，教导他们多抽出时间与孩子交流
• C：将智障者安置到康复机构，实施照顾、
• D：推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会
• E：协助社区居民了解智障者并接纳他们

答 案：AE

解 析：AE