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2023年10月01日社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务(初级)》

2023/10/01 作者:匿名 来源:本站整理

2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务(初级)》10月1日专为备考2023年社会工作综合实务(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、小琴今年17岁,初中文化程度,性格内向,平时喜欢画漫画,但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情,父母总是说“你不行的”、“你不会的”,所以她觉得处处不如别人,非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时,老王适宜的回应是()。

  • A:“你画的漫画是全世界最好的”。
  • B:“你能和我说一说这画的意思吗?”
  • C:“父母说你不会画画你肯定很难过”。
  • D:“父母说你画得不好是他们不太懂漫画”。

答 案:B

2、社区服务体系是指以各类社区服务设施为基础,以(  )为服务对象,以满足社区居民公共服务和多样性生活服务需求为主要内容,政府引导支持,多发共同参与的服务网络及运行机制。

  • A:社区居民
  • B:驻区单位
  • C:政府部门
  • D:社区居民、驻区单位

答 案:D

解 析:社区服务体系是指以各类社区服务设施为基础,以社区居民、驻区单位为服务对象,以满足社区居民公共服务和多样性生活服务需求为主要内容,政府引导支持,多方共同参与的服务网络及运行机制。 命题点拨本题考查的是社区服务体系的定义。

3、社区工作者小吕在异地搬迁社区青少年提供服务,制定工作计划时,他邀来社区青少年代表充分表达自身需要,激发他们对社区发展问题的探索,小吕的上述做法遵循了青少年工作的()原则。  

  • A:预防性
  • B:治疗性
  • C:主体性
  • D:客观性

答 案:C

解 析:青少年社会工作的原则有主体性、发展性、整体性。主体性原则:尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。

4、刘女士发现,上初中的儿子最近变得越来越难管,经常逃课,不想读书了,刘女士为此很苦恼,遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程,并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的()环节。  

  • A:接案
  • B:预估
  • C:介入
  • D:评估

答 案:A

解 析:本题考查社会工作实务的通用过程中的接案。社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。接案是社会工作实务过程的第一步,也是整个助人过程的基础和起点。接案阶段的主要工作和步骤包括:了解服务对象的求助原因和求助过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。

多选题

1、社会工作研究是提取知识和发现事实的过程,下列内容中属于社会工作研究内容的是(  )。

  • A:青少年群体特征和社会环境状况研究
  • B:青少年需求调查和服务设计研究
  • C:服务结果研究
  • D:社会服务与政策改善研究
  • E:社会工作理论研究

答 案:ABDE

解 析:社会工作研究是提取知识和发现事实的过程,其内容包括i青少年群体特征和社会环境状况研究;青少年需求调查和服务设计研究;服务过程研究;社会工作理论研究;社会服务与政策改善研究。 命题点拨本题考查的是青少年社会工作研究的内容,考生需要与其他社会工作方法的内容加以区分。

2、为矫正对象提供的基本生存条件主要包括(  )。

  • A:有效就业
  • B:卫生医疗待遇
  • C:最低生活保障
  • D:住房条件
  • E:经济收入

答 案:BCDE

解 析:BCDE

3、社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,包括()。  

  • A:现实我
  • B:理想我
  • C:主观我
  • D:客观我
  • E:本体我

答 案:ABD

解 析:本题考查罗杰斯的“自我概念”。青少年开展自我探索所依据的理论之一就是罗杰斯“自我论”中的“自我概念”。“自我概念”可以涵盖三个层面:现实我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客观我(是别人眼中的我)。这三个自我只有在相互作用下发挥其功能,才能实现健康我。

4、以下不属于家庭系统概念的核心要素的有(  )。

  • A:家庭作为一个整体等于各部分之和
  • B:家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员
  • C:家庭成员的行为遵循概率机会原则
  • D:每个家庭系统既包含很多次系统,又归属于更大的社会系统
  • E:家庭系统依据已经建立的规则运行

答 案:AC

解 析:家庭系统理论的核心概念是家庭系统,家庭系统概念的六个核心的要素是①家庭作为一个整体大于各部分之和;②家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡;③家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员;④家庭成员的行为遵循循环影响的原则;⑤每个家庭系统既包含很多次系统,又归属于更大的社会系统;⑥家庭系统依据已经建立的规则运行。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案:(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法,直接由当地人民政府制定救济方案,组织开展救灾工作。

2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案:(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员,经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。

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