2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》9月17日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。该校社会工作者小芳在了解具体情况后，一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务：另一方面积极收集就业信息，向用人单位推荐。小芳提供的上述服务中，体现了社会工作对军务对象层面目标中的（ ）。

• A：维护社会稳定
• B：缓解困难
• C：促进社会公正
• D：解救危难

答 案：B

解 析：社会工作有如下目标（1）服务对象层面的目标，包括解救危机、缓解困难、促进发展；（2）社会层面的目标，包括解决社会问题、促进社会公正。选项A.C为社会层面的目标，故排除；选项D解救危难中，危难是因社会或个人原因，人体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁以至生命遭遇危机的状态。题干中显然不是，排除。

2、会谈技巧在一次面对面的咨询服务中，案主李女士已经81岁，腿部患有风湿病，长期行动不便，又常年独自在家，孤独感倍增，不能适应变化的环境，同时经济状况不稳定，最近左眼患白内障需做手术，又担心住院期间无人照顾，常常产生焦虑的情绪。此时社会工作者需运用（　　）技巧来进行服务。

• A：支持性技巧
• B：引领性技巧
• C：影响性技巧
• D：建议性技巧

答 案：A

解 析：案例中服务对象面临着严重的情绪困扰，此时社会工作者需运用支持性技巧来对其进行情绪疏导。支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术。本题考查的是支持性技巧。注意理解支持性技巧适用的情境。

3、从服务实施的角度看，()是针对组织或机构中的具体服务项目和活动，为实现一系列预先设定的目的与目标，事先安排好若干可能的工作计划，并提出恰当的活动安排。

• A：方案策划
• B：组织分析
• C：人力组织
• D：评估总结

答 案：A

解 析：从服务实施的角度看，方案策划是针对组织或机构中的具体服务项目和活动，为实现一系列预先设定的目的与目标，事先安排好若干可能的工作计划，并提出恰当的活动安排。它是有效回应经费资助来源对责信的要求，并使服务对象的服务需求切实得到满足的重要手段。

4、根据《反家庭暴力法》家庭暴力受害人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，可以向人民法院申请（）  

• A：人身伤害禁止令
• B：人身安全保护令
• C：人身接触限制令
• D：家庭暴力告诫令

答 案：B

解 析：根据《反家庭暴力法》第二十三条，当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。

5、问卷中问题指标属性分为状态、行为与态度三种，下列问题中，旨在了解被研究者“行为”的是（）。  

• A：你在哪个领域工作? (1)民政(2)教育(3)其他
• B：你属于哪个年龄段? (1)20岁以下(2)20～39岁(3)40～59岁(4)60岁及以上
• C：过去一个月你参加过社会工作者考试辅导? (1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上
• D：你认为社会工作综合能力科目辅导老师的讲课水平? (1)不好(2)一般(3)好

答 案：C

解 析：本题考查问卷结构中的问题和答案。问题是问卷的核心所在，有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法；行为代表实际行动状况；状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息。

多选题

1、社区工作善于从( )方面分析和处理社区居民问题。

• A：社会结构
• B：社会政策
• C：制度
• D：资源分配
• E：人际关系

答 案：ABCD

解 析：社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配的角度分析和处理社区居民问题，加上社会工作专业本身的特点就是关注困难群体被忽视的权利，所以社区工作总是试图从根本上找出问题的症结，进而引发出对现存制度、结构和政策的反思。

2、下列各项中，属于社会工作者根据服务介入的具体要求需要扮演的角色有( )。

• A：使能者
• B：联系人
• C：发起者
• D：治疗者
• E：倡导者

答 案：ABDE

解 析：随着服务的逐渐推展，社会工作者会遇到多种不同的实际情况，需要根据服务的具体要求扮演不同的专业角色，以推动服务计划的顺利开展。在社会工作者扮演的专业角色中，常见的有以下几种①使能者；②联系人；③教育者；④倡导者；⑤治疗者。

3、社会工作者在工作过程中，（　　）情况时允许转介。

• A：服务对象的要求过多
• B：服务对象是未成年人
• C：服务对象是精神疾病患者
• D：服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
• E：服务对象生活在本机构的服务区域之外

答 案：DE

解 析：DE

4、在一个亲子关系小组中，社会工作者小杨正在与组员一起制定小组规范，以管理和协调组员行为。下列小组规范的内容中，属于秩序性规范的有（）。  

• A：小组的基本精神是平等、开放、保密、非批判及团结合作
• B：当遇到意见分歧时，大家必须就事论事，不能进行人身攻击
• C：在组员发言时，其他组员应该认真聆听，尽量不要交头接耳
• D：每位组员都是小组不可或缺的一分子，是小组活动的参与者
• E：组员应该是小组的主导者，由大家共同设计和把握小组过程

答 案：BC

解 析：本题考查小组规范的种类。小组规范是小组工作初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。它有3类：一是秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则。二是角色规范，用来界定和明确组员所期望的具体角色和行为。三是文化规范，用来澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。

5、企业捐款的动机包括（　　）。

• A：外界影响
• B：公共关系
• C：自我利益
• D：社会联谊
• E：市场营销

答 案：BCDE

解 析：BCDE