2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》5月22日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助：“我现在遇到了一个难题，想让你帮我拿拿主意。”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺后，钱某说：“我现在知道该怎么办了。”老许的做法主要体现了社会工作（　　）的核心价值观。

• A：尊重服务对象独特性
• B：尊重服务对象自我决定
• C：维护服务对象尊严
• D：调整服务对象利益冲突

答 案：B

解 析：社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式并在事关服务对象利益的决策中起到主导作用。如果服务对象没有能力进行选择和决策，社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。自决权是个人尊严的体现，除万不得已，即便是社会工作者出于好意，一般也不主张由社会工作者代替服务对象作决定。题中体现的是社会工作价值观操作原则的自我决定。故本题选B。本题主要考查社工作专业伦理的主要内容，需要理解掌握。

2、某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定，已执行了三年。但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高，向机构主管老王提意见。此时，老王最适宜的做法是( )。

• A：了解小刘的想法，向小刘解释指标制定原则
• B：要求小刘按照机构规定完成服务指标
• C：尊重小刘，让他去修订服务指标
• D：外请专家探讨指标，修订方案

答 案：A

解 析：社会服务机构的领导方式：获取员工的合作。一个成功的领导者，一般都表现为能与员工建立良好的合作关系。具体方法包括：①领导者要让员工了解组织的工作方向和目标，了解员工彼此之间的关系，以及工作团队的实质及其目标实现的途径。②领导者必须能推动工作准则的建立，并使员工能够认同和执行。③领导者应正视工作中出现的摩擦及不和，进行适当调整，以保障工作的顺利进行并达到预期的目标。④领导者在计划与目标发生改变时，应及时、主动向员工说明改变了什么及为什么改变，使员工充分理解并积极合作。本题中，老王最适宜的做法是了解小刘的想法，向小刘解释指标制定原则。
知识点：社会服务机构组织结构及其运作

3、企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（　　）。

• A：倾听
• B：体谅
• C：对焦
• D：鼓励

答 案：D

解 析：社会工作者要鼓励组员积极表达自己的感受，特别是运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。尤其是对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦，以给其他人更多的表达机会。题中，社会工作者应采取的技巧是鼓励。本题考查的是小组工作中促进组员沟通的技巧中鼓励组员相互表达的技巧，沟通是小组得以进行的一种重要动力，是小组组员互动的基础，在小组活动中，应促进组员相互沟通。

4、社会工作者胡娟在社区工作中经常为智障儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，她的角色是()。

• A：经纪人
• B：治疗者
• C：倡导者
• D：教育者

答 案：A

解 析：社区工作社区照顾模式中经纪人是为服务对象寻找有关服务的，如为智障儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育；为照顾者小组的活动寻找社区资源，如活动场地；推动照顾者协助服务机构推行服务；向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。

5、社会工作者的基本功是（　　）。

• A：社会工作者的素质
• B：社会工作者的学历、
• C：专业助人方法
• D：社会工作者的价值观

答 案：C

解 析：专业助人方法是社会工作者的基本功，也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。社会工作的助人方法不只是指在实际工作中所使用的一般方法，而且指社会工作者群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法，它们作为一种知识被社会工作者共享，并有效地支持着社会工作者的实践。本题考查的是社会工作的要素，科学的助人方法是现代社会工作的核心组成部分。

多选题

1、社会工作者最常面临的压力来源包括（　　）。

• A：来自工作压力
• B：来自社会快速变化发展的压力
• C：来自服务对象的压力
• D：来自服务机构的行政压力
• E：来自社会对社会工作认识的压力

答 案：ACDE

解 析：社会工作者最常面临的压力来源包括(1)来自服务对象的压力；(2)来自工作压力；(3)来自服务机构的行政压力；(4)来自社会对社会工作认识的压力。 命题点拨本题考查的是社会工作者最常面临的压力来源，根据实际情境理解社会工作者来自这四个方面的压力。

2、危难的状态包括( )。

• A：个体的基本生活能力受到严重削弱
• B：个体的自身生存受到严重威胁
• C：个体的身体受到严重损伤
• D：个体的生命遭遇危机
• E：个体的心理受到创伤

答 案：ABCD

解 析：危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁，以致生命遭遇危机的状态。在当代社会，某些极度贫困者，因经济破产、家庭关系破裂而精神崩溃者，有自杀倾向的人，吸毒成瘾者等都可能陷入危险境地而不能自拔，需要他人救援。社会工作者的目标之一就是帮助他们脱离危难。

3、明明比较调皮，与小伙伴经常打架。家长委托儿童社会工作者小张与明明进行了会谈，小张通过学校、老师，及家长侧面了解了明明的家庭背景和学业成绩后，仍未完全搞清楚明明的问题。为了收集更多的资料，小张宜运用的方法是（　　）。

• A：会谈
• B：自我陈述
• C：观察
• D：调查表
• E：直接对答

答 案：ABCD

解 析：ABCD

4、下列各项中，( )是中年阶段面临的主要问题。

• A：就业问题
• B：家庭暴力
• C：精神健康
• D：早衰综合征
• E：婚外恋

答 案：BDE

解 析：中年阶段面临的主要问题包括①早衰综合征，是指由于各种原因，中壮年人过早地出现生理上衰老、体质上衰退和心理上衰弱的现象；②更年期综合征，是指人体由成熟走向衰老的过渡阶段出现的以植物神经功能紊乱代谢障碍为主的一系列症候群；③婚外恋，是指已婚者与配偶之外的人发生恋情；④家庭暴力，是指在共同生活中，家庭成员对另一成员直接或间接的暴力行为，它所造成的伤害包括身体上的、精神上的，以及对当事人各类权利的限制与侵犯。A项属于青年阶段面临的问题。C项属于老年阶段面临的问题。

5、在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（　　）。

• A：对小组活动既想投入又想逃避
• B：在互动时有抗拒和防卫心理
• C：对社会工作产生较强的遵从倾向
• D：容易忽视自己在小组中的角色和能力
• E：可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

答 案：ACD

解 析：开始阶段组员一般特点为①矛盾心理与行为特征，即对小组充满好奇，但又疑虑和焦虑，这种矛盾使不少组员陷入对小组活动既投入又逃避的情感中；②小心谨慎与相互试探，大多数组员的行为十分谨慎，说话做事显得十分小心谨慎、客气与礼貌；③沉默而被动，整个小组显得沉默，进程缓慢，缺乏自发流畅性；④对社会工作者的依赖性，视社会工作者为权威，以其为中心，而忽视了自己在小组中的角色和能力。