2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》5月8日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、孔子曾说：“吾十五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲而不逾矩。”认知的成熟，是老年人重要的心理特征之一，然而在进入老年期后，随着个体各项生理功能的退化，也表现出了衰退的一面，以下几个选项中，对于老年阶段心理发展的描述正确的是（）。

• A：在老年期，所有的智力因素都随着年龄的增长而衰退
• B：在老年期，思维的速度、灵活程度等衰退得较慢
• C：在老年期，与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退得较慢
• D：在老年期，无法进行创造性思维

答 案：C

解 析：进入老年期后，老年人的认知既表现出成熟和稳定的一面，也表现出衰退的一面。老年期的思维呈衰退趋势，但又有较大的平衡性，思维的速度、灵活程度等衰退得较快，与知识、文化、经济相联系的思维因素则衰退较慢，老年期还仍有创造性思维。老年人智力衰退是事实，但并不是所有的智力因素都随着年龄的增长而衰退到70-80岁以后才表现出明显的衰退趋势。C选项正确。【命题点拨】本题考查的是老年阶段的心理发展。老年阶段是人生的衰退期，要理解其心理发展的特点。

2、（　　）是社会服务机构基于组织目标和需求，对政府、企业、社会大众或基金会等，发动募集金钱、物资或劳务的行动或过程。

• A：投资
• B：捐助
• C：捐资
• D：筹资

答 案：D

解 析：筹资(或筹款)是社会服务机构的一个重要任务，是基于组织目标和需求，对政府、企业、社会大众或基金会等，发动募集金钱、物资或劳务的行动或过程。

3、社会工作者经常联系家长，并定期家访的学习社会工作方式是()。

• A：案例型学校社会工作
• B：治疗型学校社会工作
• C：变迁型学校社会工作
• D：社区—学校社会工作

答 案：D

解 析：社区—学校社会工作把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家—校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。

4、地区发展模式社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校，医院等服务机构不熟悉，袁雪特意绘制了地图，并派发宣传单的方式，让新搬来的居民熟悉社会分布，此时，袁雪所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的（　　）。

• A：团结邻里
• B：社区教育
• C：社区参与
• D：促进居民的个人发展

答 案：B

解 析：社区教育主要是为了解决居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强。教育的内容包括领导策略、行政管理方法、动员居民的技巧等。

5、下列各项中，属于问卷设计中“双重含义”的问题是()。

• A：“你今年几岁了?”
• B：“你是否曾经参加过培训?”
• C：“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗?”
• D：“这个月你参加了几次社区居委会组织的活动?”

答 案：C

解 析：在问卷设计过程中，问题的语言应该简明，避免双重含义，不要有倾向性，对敏感问题要注意提问方式。C项，“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗?”具有双重含义，该问题包含了父亲支持与否和母亲支持与否两个问题，在父母存在不同意见时被访者难于回答。

多选题

1、某社区多年存在停车混乱的问题，大部分居民对此意见很大，多次要求社区居委会予以解决，经与部分居民骨干商议，居委会准备发动居民参与讨论并制定《社区文明停车公约》，经社会工作者小郭单独负责动员居民参与这次大会，在这种情况下，小郭可以采用的适当动员手法有（　　）。

• A：逐户拜访居民
• B：对居民骨干进行家访
• C：在小区门口设置宣传展板
• D：社区广播
• E：准备小礼物吸引居民

答 案：BCD

解 析：群众的教育和动员是社区工作的主要内容之一，因为居民的参与可以加强居民对社区事务的关注，也有利于提升居民对社区的归属感，如果社区内已经形成一些团体和组织，社会工作者可以召集所有的社区团体和组织的负责人开会，由各团体和组织用各自的方式动员成员参与。当社区各团体和组织自身的联络能力较强时，这个方法能够快捷有效的动员群众，间接接触途径是指通过大众传媒、展架、广告、宣传册、海报、横幅等途径将信息传递给群众，不需要人与人之间的直接接触。与直接接触途径相比，间接接触途径对人力的要求较少，当信息简单明了而且覆盖面比较大的时候，这是一种低成本效率的方法。题中，小张单独负责，适当的动员手法有对居民骨干进行家访，在小区门口设置宣传展板，社区广播。

2、结案时采取的最常用的形式有( )。

• A：变化联系的方式
• B：直接告诉服务对象
• C：延长服务间隔的时间
• D：拒绝一切活动服务
• E：通过第三者间接告诉服务对象

答 案：ABC

解 析：结案时可以采取不同的形式，最常用的有三种①直接告诉服务对象。在最后一次服务面谈中，社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象需要结束服务。②延长服务间隔的时间。社会工作者可以根据实际情况延长服务间隔的时间，让服务对象逐渐适应个案工作的结束。③变化联系的方式。社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。

3、小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。 下列关于小组活动设计考虑因素的说法中，正确的有（　　）。

• A：小组活动是实现小组目标的最主要工具
• B：小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
• C：在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考
• D：小组活动方案必须与小组目标保持一致
• E：不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验

答 案：ABDE

解 析：C项中设计角色扮演是引导成员学习容忍。

4、张大爷在遛狗时不小心摔倒，造成左腿骨折，而儿女都不在身边，经住院治疗后回到家中休养。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况，并察看其家具的摆放；另外，社会工作者还联系他的主治医生，看了他的病历，以便摸清张大爷的需求，为他制订服务计划。在收集资料过程中，这位社会工作者运用的技巧有（　　）。

• A：会谈
• B：观察
• C：运用现有资料
• D：同理心
• E：澄清

答 案：ABC

解 析：ABC

5、某老年医院的社会工作者小李与身患晚期癌症的85岁严大爷建立了信任的工作关系。有一天，小李在与严大爷的谈话中得知他有自杀念头，以摆脱病痛折磨，不再拖累子女。面对这种危机情况，小李应当（　　）。

• A：根据保护隐私原则，为严大爷保守秘密
• B：根据案主自决原则，不对严大爷的自杀企图进行干预
• C：与严大爷面谈，了解他目前的苦恼和生活状况
• D：劝说严大爷打消自杀的念头
• E：通过医院等有关部门采取特殊监护措施

答 案：CDE

解 析：社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业活动。故CDE项正确，B项错误。在社会工作领域，未经同意社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。严大爷要自杀的念头显然不属于他的个人隐私，故A项错误。 命题点拨本题考查的是社会工作价值观操作原则中的保密原则，注意理解不适用保密原则时的情境。