2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》4月7日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、下图所示的家庭结构图所代表的意思是（　　）。

• A：一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿
• B：一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子
• C：一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
• D：一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿

答 案：A

解 析：A

2、在老年服务中，以下哪种属于老人最后选择的服务方式（　　）。

• A：居家养老
• B：机构照顾
• C：老年公寓
• D：社区照顾

答 案：B

3、小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是（）。

• A：改善家庭环境
• B：改善学校环境
• C：提供安置服务
• D：倡导完善青少年保护政策

答 案：C

解 析：ABD均为预防性青少年社会工作。治疗性青少年社会工作包括以下内容： （1）提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长； （2）提供被忽略或虐待的青少年的保护服务； （3）提供安全保护、收容服务以及不适合家庭居住的青少年安置服务； （4）提供在身体、情绪、精神方面功能失调，以及社会人际适应不良等方面的治疗服务； （5）提供犯罪青少年以及过失青少年的矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供。

4、小王育有4个子女，因家庭负担过重，上网联系了收养家庭，在收了对方5000元钱后将小女儿送了人。不久，小王被人举报，因涉嫌贩卖婴儿被捕，小王的妻子着急万分，将孩子反锁在家，到相关部门了解小王的情况。社会工者小林得知小王家的事情后，联系了社区志愿者照顾小王的孩子们，并推荐小王的妻子参加妇联组织的母婴保健和儿童教育等培训，以提升小王家庭的照顾能力。小林上述服务遵循的原则是( )

• A：小林上述服务遵循的原则是( )
• B：保障儿童的安全和健康
• C：家庭寄养照顾最好长期提供
• D：对于儿童安置的决策应在符合家庭需求的前提下进行
• E：当家庭不能发挥功能时，社会工作者可以替家庭做决定

答 案：A

解 析：本题考查儿童的需要。生存的需要包括生命存在的需要和社会存在的需要两个方面。保证儿童生存的需要是最为重要的前提。

多选题

1、为处于心理困境的学生开展服务时，学校社会工作者可以采用的方法有（　　）。

• A：个案工作
• B：学校宣传
• C：小组辅导
• D：整合资源
• E：社会工作与学校教育相结合

答 案：ABCD

解 析：ABCD

2、 小王一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭，为了能有效地获得贫困家庭的信息，小王可以采取的评估手段有（）。

• A：与贫困家庭直接交流沟通
• B：观察贫困家庭的居住空间
• C：走访贫困家庭的邻居朋友
• D：观察家庭成员的身体语言
• E：使用人格测量量表

答 案：ABCD

解 析：根据教材知识点，获得评估信息有以下五种方法：1．直接询问：社会工作者同救助对象直接的交谈和沟通，可从交谈中了解到救助对象对目前状况的描述、自己和家人的感受、自己能够克服困难的资源和途径、家里贫困的原因等信息（因此，选项A是适合的）。2．家庭探访。社会工作者可以很直接和直观地观察到救助对象的生活情境以及家庭成员之间的互动交流，如家居生活、家里的空间大小、周边邻里关系和社区环境、家具摆设等；同时还可以与其他重要的家庭成员沟通了解他们的想法和感受。（因此，选项B是适合的）3．间接了解。社会工作者还要多方走访他们的朋友、亲戚、邻居、老师、同学、同事等，间接了解与救助对象相关联的信息。（因此，选项C是适合的）。4．观察身体语言。在交谈过程中，社会工作者要善于观察救助对象的身体语言，例如站立的姿势、对话中眼神的交流、手脚的动作、着装风格、语音语调等。通过这些线索能发现救助对象行为、思想上的一些特点，同时能够预估救助对象遇到问题的重要性以及对于他们的影响程度。（因此，选项D是适合的）。5．使用量表（对应选项E，但本案例情境是要有效获得贫困家庭的信息，而使用人格测量量表获得的是家庭成员个体的人格特征的信息，不属于贫困家庭信息的内容，因此选项E不适合）。
知识点：评估

3、矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括（　　）。

• A：公民教育
• B：职业技能训练
• C：行为测评
• D：就业指导
• E：心理辅导

答 案：ABE

解 析：矫正社会工作者为服务对象提供的专业咨询服务包括①公民教育。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育，帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。②心理、情绪辅导。通过心理咨询、情绪辅导等方式，改变服务对象偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应。③职业技能训练。通过专门知识技能的培训，使得服刑人员掌握一门或多门职业技能，使其出狱后可以用社会认可的方式和途径谋生。④人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。

4、家庭社会工作服务的结束阶段需要完成的主要任务包括（　　）。

• A：与受助家庭成员协商服务结束事项
• B：明确自己的专业角色
• C：协助家庭成员解决面临的问题
• D：与受助家庭成员建立稳定的合作关系
• E：总结和巩固整个服务活动的成果

答 案：AE

解 析：结束阶段是开展家庭社会工作服务的最后阶段，是社会工作者与受助家庭成员协商结束服务活动的相关事项，并且退出服务活动的阶段。在这一阶段，社会工作者需要完成的主要任务是①与受助家庭成员协商服务结束事项；②总结和巩固整个服务活动的成果。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。