2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》3月19日专为备考2023年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、下列关于社会工作领域的说法中,正确的是( )。
- A:在贫困农村,可以围绕如何改善农民收入开展社会工作
- B:在学校,个案工作是缓解学生新课题和困境的最有效方法
- C:在企业,社会工作的根本目标是通过服务改善劳资关系
- D:在医院,提供直接服务比间接服务更利于病人恢复健康
答 案:A
解 析:B项中“缓解学生新课题”的说法不正确,学校社会工作主要是以帮助学生正常地学习扣健康成长为目的的服务,所以学校社会工作的各种方法的运用也是围绕这样一个目的而进行。C项在企业中社会工作的根本目标应是如何激励和发挥职工的积极性。D项在医院,社会工作应该主要提供间接服务。 命题点拨本题考查的是社会工作领域。考生应注意对社会工作各服务领域主要目标及内容的复习。
2、问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料,并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型,以下属于状态类型的提问是( )。
- A:“你对××社工师事务所提供的服务满意吗”
- B:“过去一星期你上过网吧几次”
- C:“你是否曾经失业”
- D:“你认为你们的夫妻关系好吗”
答 案:C
解 析:问题是问卷的核心所在,有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法,如“你对XY社工师事务所提供的服务满意吗”;行为代表实际行动状况,如“过去一星期你上过网吧几次”;状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息,如性别、年龄、文化程度、婚姻状况、收入水平等。
3、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题,设计了携手共成长的亲子训练营,小组活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时,社会工作者首先要考虑的是()
- A:组员的特征
- B:小组的目标
- C:活动的安排
- D:可支配资源
答 案:B
解 析:小组目标是维系小组组员和开展活动的有效载体,题干中反映的问题在于亲子关系问题,父亲的参与程度不够,所以社工应优先考虑该小组的目标,围绕目标,设计活动,开展服务。知识点:小组工作过程的准备阶段
4、刘璐没什么学历,最近又下岗,面临社会的竞争,多次的打击,刘璐感到很绝望,向社会工作者章广求助,章广组建了下岗再就业的培训班,将和刘璐一样遭遇的人组织在一起,学习新的知识,以改变现在的现状,章广要组织的小组属于( )。
- A:成长小组
- B:治疗小组
- C:教育小组
- D:支持小组
答 案:C
解 析:教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。教育小组在工作过程中,首先,要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要;其次,促使小组组员能够确立新观念、新视野,从而改变看问题的角度;最后,开展干预服务,降低小组组员的问题行为特征,以至达到改变自我的目的。在社会工作比较成熟的国家和地区,教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。
5、关于社会救助,下列描述不正确的是()。
- A:社会救助又称为公共救助
- B:只是向困难人群发食物、生存物资和金钱
- C:目的是保障当事人的生命安全和基本权利
- D:是社会保障制度最初级、最基本的组成部分
答 案:B
解 析:社会救助首要的是向困难人群发放食物、生存物资和金钱,以保障他们免于饥饿、疾病,保障其生命安全。但是社会救助的任务又不止于此。除此之外,还应该向他们提供政策的、心理的帮助,增强他们应对生存困境的能力。
多选题
1、社会服务机构的经费来源主要有( )。
- A:社会捐助
- B:国际援助
- C:经营所得
- D:政府财政拨款
- E:社会服务基金
答 案:ABD
解 析:社会服务机构是非营利机构,经费来源主要是①政府财政拨款;②社会捐助;③国际援助。宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步。
2、对社会工作者角色表述正确的是( )。
- A:社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色
- B:社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者
- C:从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源获取者、影响者和研究者
- D:社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色
- E:社会工作者不用直接面对服务对象
答 案:BCD
解 析:BCD
3、心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接治疗技巧主要包括( )。
- A:心理动力反映
- B:人格发展反映
- C:直接影响
- D:支持
- E:探索-描述-宣泄
答 案:CDE
解 析:此题暂无
4、癌症病友小组的活动要结束了,在结束阶段,社会工作者的主要任务是( )。
- A:为组员提供其需要的信息与资源
- B:继续发掘组员的潜能
- C:协助组员保持小组经验
- D:对组员进行追踪服务
- E:处理组员的离别情绪与感受
答 案:CE
解 析:在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪,帮助组员保持他们获得的小组经验。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作结束阶段的任务,根据此阶段小组及组员的一般特点来理解社会工作者在这一阶段的任务。
5、张大爷在遛狗时不小心摔倒,造成左腿骨折,而儿女都不在身边,经住院治疗后回到家中休养。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况,并察看其家具的摆放;另外,社会工作者还联系他的主治医生,看了他的病历,以便摸清张大爷的需求,为他制订服务计划。在收集资料过程中,这位社会工作者运用的技巧有( )。
- A:会谈
- B:观察
- C:运用现有资料
- D:同理心
- E:澄清
答 案:ABC
解 析:ABC
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