2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》2月22日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析，认为女儿的厌食症与他们的夫妻关系有关。根据结构式家庭治疗原理，社会工作者对该家庭干预的主要目标应是()。

• A：改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题
• B：改善亲子关系，减少母亲情绪对女儿的负面影响
• C：重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统
• D：调整家庭结构，协助父母齐心协力帮助女儿走出困境

答 案：D

2、社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是( )

• A：在对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是( )
• B：仅靠自己的观察收集资料
• C：凭借以往经验得出结论
• D：依据初始资料完成评估工作
• E：搁置经验，“倒空”自己

答 案：D

解 析：社会工作者评估时应依据客观事实原则，不能仅凭自己主观想法和已有经验臆断服务对象的问题。所以他应该要搁置经验，“倒空”自己。

3、关于在学校开展个案工作的说法，正确的是（　　）。

• A：学校个案工作也就是学校的德育工作
• B：心理咨询可以替代学校个案工作
• C：学校个案工作适用对象不包括家长
• D：学校个案工作以学生为主要对象

答 案：D

解 析：学校社会工作的主要对象是学生。在中国，影响学生的社会生态系统包括家庭、朋辈群体、学校、社区等。学校社会工作承袭了传统社会工作的各种方法和技巧，不仅能考虑到学生在学校的处境和遇到的问题，而且学生的家庭和所在的社区问题也在其管理之下。故本题选D。 命题点拨本题主要考查学校社会工作的对象，理解内容。

4、青少年社会工作者在为对象服务时，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧这些工作属于（　　）的青少年社会工作。

• A：预防性
• B：教育性
• C：发展性
• D：支持性

答 案：A

解 析：A

多选题

1、“共创成长路”抗逆力服务项目旨在通过授课、讲座、活动等方式，帮助青少年降低风险性因素，提高保护性因素，培养正向能力。这一服务项目具有()的特点。

• A：治疗性
• B：发展性
• C：预防性
• D：教育性
• E：整合性

答 案：BC

解 析：青少年社会工作的主要内容：(1)发展性青少年社会工作，是指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的生活能力得到增强的社会工作服务。(2)预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。(3)治疗性的青少年社会工作是指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于崩溃边缘的社会功能。故本题应选BC。

2、下面的选项中，符合社区康复的个案工作步骤的是（　　）。

• A：A社区对全社区的残疾人进行调查，以此了解他们的情况和需求
• B：针对残疾人的需求，社区工作者提供一对一的上门服务
• C：针对残疾人的情况和需求，当地社区与残疾人辅助器具供应部门取得联系，让这些部门提供一些合适的用具，做好转介服务
• D：在残疾人拿到辅助器具后，对社区的残疾人进行随访
• E：完善社区的残疾人保障制度，以及完善社区中辅助器械的供应制度

答 案：ACD

解 析：在社区中，也可以适当开展康复机构中开展的个案机制。社区康复中的个案工作，首先是进行充分的社区调查，全面了解残疾人的情况和需要；然后与所在地区和机构的残疾人辅助器皿供应部门建立联系，做好转介服务；最后进行个案随访。 命题点拨本题考查的是社区康复中个案工作的内容和步骤。在康复机构中开展社会工作是残疾人特殊用品配置的一个方式，这种方式也可以用在社区康复中。在社会工作中，要能够相互借鉴其他工作方式，以求为服务对象提供更好的服务。

3、小明给学校社会工作者小王写了一封求助信“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈，小明妈妈说了自己的苦恼“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自已。下列小王的做法中，能够直接改善小明母子之间沟通方式的有( )。

• A：提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
• B：澄清小明妈妈沟通中存在的问题
• C：提升小明的自我情绪控制能力
• D：帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动
• E：帮助小明觉察母亲的矛盾情绪

答 案：ABD

4、小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（　　）。

• A：心理辅导
• B：课业辅导
• C：法规倡导
• D：政策研究
• E：家庭辅导

答 案：CDE

解 析：宏观社会工作实务活动，也称为改变环境的工作，即间接介入，是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至于更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。本题案例中，对小强的辅导还需要家庭的帮助以及社会政策层面的介入帮助和法律的强制性要求。AB两项都属于个案辅导内容。 命题点拨本题考查的是宏观社会工作的服务内容。考生应该掌握宏观社会工作的方法和服务内容。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。