2023年公共营养师每日一练《三级》6月3日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
判断题
1、鲜奶在大规模生产时常用巴氏消毒法。( )
答 案:对
2、灵芝多糖是可以增强记忆力的物质。( )
答 案:对
3、胱氨酸可由苯丙氨酸转变,酪氨酸可由蛋氨酸转变,所以考虑食物必需氨基酸时,将芳香族氨基酸、含硫氨基酸分别合并计算。()
答 案:错
解 析:由于胱氨酸可由蛋氨酸转变,酪氨酸可由苯丙氨酸转变,当膳食中胱氨酸与酪氨酸充裕时可节约30%蛋氨酸和50%苯丙氨酸,所以考虑食物必需氨基酸组成时,将芳香族氨基酸(苯丙氨酸+酪氨酸)、含硫氨基酸(蛋氨酸+胱氨酸)分别分析并合并计算。
4、鸡肝中硒的含量高于海参。()
答 案:错
解 析:鸡肝中硒的含量为38.6,海参中硒的含量为150。
单选题
1、对婴儿来讲,属于必需氨基酸的是( )。
- A:丙氨酸
- B:丝氨酸
- C:谷氨酸
- D:组氨酸
答 案:D
2、对某学生的膳食调查表明,全天总蛋白质的摄入量为80g,其中来源于粮谷类的为42g,动物性食物为30g,豆类食物为6g,其他食物来源为2g,该学生膳食中优质蛋白质的比例是()。
- A:47.5%
- B:52.5%
- C:45.0%
- D:60.0%
答 案:C
解 析:动物性食物和豆类食物所含的蛋白质为优质蛋白质。
3、下列不属于社会主义职业道德基本规范的是( )。
- A:爱岗敬业
- B:诚实守信
- C:服务群众
- D:开拓创新
答 案:D
4、下面( )为半必需氨基酸。
- A:亮氨酸
- B:赖氨酸
- C:蛋氨酸
- D:半胱氨酸
答 案:D
多选题
1、下列()是儿童缺锌的表现。
- A:食欲差
- B:味觉迟钝
- C:生长迟缓
- D:性发育不良
- E:免疫功能受损
答 案:ABCDE
2、人体热能消耗主要包括哪些方面( )。
- A:运动减肥
- B:抽脂减肥
- C:基础代谢
- D:食物的特殊动力作用
- E:活动
答 案:CDE
3、下列关于学校营养配餐原则的叙述,正确的是()。
- A:如果仅提供午餐,则供给的营养素和能量应达到一天推荐摄入量的60%
- B:保证营养平衡,膳食既能满足就餐者的需要又要防止过量
- C:食物搭配要合理
- D:各营养素的比例要适宜
- E:饮食习惯、经济条件和季节市场供应情况也要考虑
答 案:BCDE
4、铜在体内的主要生理作用包括( )。
- A:参与铁代谢
- B:蛋白交联
- C:超氧化物转化
- D:构成骨骼和牙齿
- E:调节水盐代谢
答 案:ABC
简答题
1、请简述专项调查表编制的基本原则。
答 案:(1)相关性。即表格中所有的问题都应与调查研究的主题有关,否则会产生大量的无效信息,干扰对调查结果的分析。(2)客观性。即所有的问题都不允许带有调查者的某种主观倾向和暗示,应能够让被调查者做出真实的回答。(3)适宜性。即表格所设计的问题的内容、用语均能为被调查者接受和理解,避免使用专业术语来提问,要通俗易懂。
(4)全面性。即表格问题的设计应完全对应于研究框架,各个变量的选择准确且无缺失,所有需要在调查中了解的信息都要在调查表中反映出来。同时,在封闭性问题中给出的答案应包括所有的可能回答。
(5)设计合理性。表格中一个问题转到另一个问题时,应注意逻辑关系。询问的问题应从一般到个别、从容易到困难。
(6)可比性。如果想将本调查与其他调查结果相比较,应该考虑其他调查中提出的问题是否与表格中的问题相呼应。
2、请简述发病率和患病率的概念和计算公式。
答 案:(1)发病率的概念和计算公式①概念。发病率是指一定时期内某特定人群中某种疾病新病例出现的频率。②计算公式。发病率=一定时期某人群中某病新病例数÷同期暴露人口数×k(k=100%,1000‰…)。(2)患病率的概念和计算公式①概念。患病率(PrevalenceRate):亦称现患率、流行率。患病率是指在特定时间内一定人群中某病新旧病例数所占的比例,②计算公式。患病率=特定时期某人群中某病新旧病例数÷同期观察人口数×k(k=100%,1000‰,10000/万或100000/10万)。
3、请简述食谱的综合评价内容。
答 案:(1)食谱的能量和营养素计算。如以前学习的食谱能量和营养素计算食谱评价的最基本方法,计算完成后应与参考摄入量或营养目标比较。检查是否达到要求。首先是能量是否达到目标要求。(2)食物种类和比例。另外最常用的评价是食物品种和数量是否足够,食谱中所含五大类食物是否齐全,是否做到了食物种类多样化、各类食物的量是否充足?
(3)三种产能营养素(蛋白质、脂肪、碳水化合物)的供能比例是否适宜?动物脂肪是否过量?
(4)蛋白质来源分布或优质蛋白质占总蛋白质的比例是否恰当?其他主要微量营养素来源如何?
(5)三餐能量摄入分配是否合理,早餐是否保证了能量和蛋白质的供给?
(6)烹饪方法是否合适,营养损失和数量损失率较少甚至最少为好。
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