2023年助听器验配师每日一练《基础知识》9月29日专为备考2023年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、声母表一共包含()个声母。
- A:21
- B:23
- C:26
- D:29
- E:35
答 案:A
解 析:声母表一共包含21个字母。
2、为了使耳模得到一个较好的()响应,可以在2mm的声孔内安装一个内径小于1mm的导声管,以得到反号角效应,衰减高频。
- A:低频
- B:高频
- C:中频
- D:中高频
- E:低中频
答 案:A
解 析:反号角声孔:为了使耳模得到一个较好的低频响应,可以在2mm的声孔内安装一个内径小于1mm的导声管,以得到反号角效应,衰减高频。
3、要做到言语清晰度高,从声学角度上讲,必须保证交谈者距离较(),信噪比较(),混响时间(),环境噪声(),()收听。
- A:远、低、长、大、单耳
- B:近、高、短、小、双耳
- C:远、低、短、小、单耳
- D:远、高、长、大、双耳
- E:近、低、长、小、单耳
答 案:B
4、大多数的选配处方公式都是基于纯音听阈的,感音神经性聋耍达到舒适听觉,所需增益应是听阈提高程度的()。
- A:三分之一
- B:一半
- C:四分之一
- D:三分之一
- E:十分之一
答 案:B
解 析:大多数的选配处方公式都是基于纯音听阈的,采用的是“1/2增益原则”,即感音神经性聋要达到舒适听觉,所需增益应是听阈提高程度的一半。这一原则是40多年前由Lybarger提出的。
5、关于语音的感知说法错误的是()。
- A:当听话人的耳朵接收到说话人的言语声波时,听觉神经系统便把内耳转化成的电信号传导至大脑皮层,被大脑感知
- B:当听话人的耳朵接收到说话人的言语声波时,听觉神经系统便把外耳转化成的电信号传导至大脑皮层,被大脑感知
- C:感知的内容包括语音的音高、音强、音长、音色和语调等复杂信息
- D:通过这种感知,听话者能够明确地判断说话人的意思
- E:语音的感知阶段在发音阶段和传递阶段之后
答 案:B
解 析:当听话人的耳朵接收到说话人的言语声波时,听觉神经系统便把内耳转化成的电信号传导至大脑皮层,被大脑感知。感知的内容包括语音的音高、音强、音长、音色和语调等复杂信息,听话者从而能明确地判断说话人的意思。
6、分贝反映的是两个声压之间的()。
- A:相对差值
- B:绝对差值
- C:加和
- D:差值
- E:平均数
答 案:A
解 析:分贝反映的是两个声压之间的相对差值。
7、鼓室后壁又名()。
- A:乳突壁
- B:鼓窦入口
- C:半规管
- D:鼓室盖
- E:蜗窗
答 案:A
解 析:鼓室后壁又名乳突壁。
8、阻尼子的作用是平滑掉()这一中频范围内的波峰,改善音质。
- A:1-2kHz
- B:2-3kHz
- C:1-3kHz
- D:4-5kHz
- E:2-4kHz
答 案:C
解 析:阻尼予是位于传声通道上的一些具有声阻抗特性的小的膜片或丝网。最初还使用过羊毛,但羊毛的阻尼值无法在多次实验中重复。阻尼子的作用是平滑掉1-3kHz这一中频范围内的波峰,改善音质。
多选题
1、关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观,下列说法正确的是()。
- A:在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展
- B:尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程
- C:事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
- D:听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
- E:为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人
答 案:ABCDE
解 析:在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断,康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展:新的发展观认为,发展的焦点不应集中于人类需求的满足,而应集中于人类贡献能力的开发。它不仅强调人的素质和创造力的提高是经济增长和社会进步的根本动力,而且认为人和人的能力的发展是社会发展的终极目的。如前所述,尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程。此外,从多年听障儿童康复成功的经验以及听障儿童成长和发展的方向来看,听障儿童的发展是朝着不断向健听儿童靠近的方向前进的。事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向。皮亚杰(Piaget)关于儿童发展阶段的学说以及儿童语言与认知关系的论述,表明听障儿重因听力损伤而造成的语言障碍,对他们的认知和其他方面的成长都能造成影响。因此,听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展。为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人。
2、梅尼埃病的诊断依据有()。
- A:反复发作的旋转性眩晕,持续20分钟至数小时,至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍,无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震
- B:间歇性或持续性耳鸣
- C:至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋
- D:耳胀满感
- E:排除其他可引起眩晕的疾病
答 案:ABCDE
解 析:梅尼埃病的诊断依据有:①反复发作的旋转性眩晕,持续20分钟至数小时,至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍,无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震:②至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋:③间歇性或持续性耳呜:④耳胀满感。⑤排除其他可引起眩晕的疾病:
3、人类的智力组成中包含有以下几种基本能力()。
- A:语句流畅
- B:口语理解
- C:数字运算和空间关系
- D:联想记忆
- E:知觉速度和一般推理
答 案:ABCDE
解 析:语言学的观点认为,有声语言是人类最有效的交际工具,但它同时又是智力结构中的重要组成部分。美国著名心理学家塞斯顿(Thurstone,1938)根据实际智力测验因素分析的结果发现,人类的智力组成中包含有七种基本能力:口语理解(verbal comprehension,简称V)属理解口语含义的能力;语句流畅(word fluency,简称W)属迅速语文反应能力;数字运算(number,简称N)属迅速正确计算能力;空间关系(space,简称S)属方位辨识及空间关系判断能力;联想记忆(associative memory,简称M)属两事联结的机械式记忆:知觉速度(perceptual speed,简称P)属凭视觉迅速辨别事物异同的能力;一般推理(general reasoning,简称R)属根据经验能做出归纳推理能力。
4、下列关于数字电路助听器说法正确的是()。
- A:全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器
- B:DSP又分为通用DSP及专用DSP 两种
- C:通用DSP的结构和计算机相似,也是控制器+运算器+存储器结构
- D:专用DSP灵活性强,只要重新编写软件,即可以实现不同的功能,有利于升级
- E:专用DSP的处理速度比通用DSP要慢
答 案:ABC
解 析:全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力(可与“奔腾”芯片媲美)的数字信号处理器(digital signal processor,DSP)。DSP又分为通用DSP及专用DSP两种。通用DSP的结构和计算机很相似,也是控制器+运算器+存储器结构,但有两点重要的不同:运算器做专门的设计,适应某一类型数字信号处理的特别需求;程序存储器和数据存储器分开,而不是像(目前的)计算机那样程序和数据共用存储器。这样程序存储器和数据存储器可以分别设计,比如采用不同的字长,以适应数字信号处理器的“控制程序相对简单而数据量巨大”的特点。通用DSP相对于专用DSP来说,长处是灵活性强,只要重新编写软件,即可以买现不同的功能,有利于用户今后的升级;短处是对于某一个应用来说,总有相当一部分的硬件及软件是“多余”的,如果要达到相当于专用DSP的处理速度,势必导致体积增大,成本上升,耗电量增加。
5、看话也称唇读,它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。
- A:舌位高度
- B:发音位置
- C:时间信息
- D:发音方式
- E:声带振动
答 案:ABC
解 析:看话对于元音可以感知情况如下。①舌位高度:这与开口大小、下颌运动有关。②发音位置:这与口形、唇形、舌位有关。③时间信息:可有一些信息,但不确切。看话对于辅音可以感知位置信息,可见构音器官前部的发音。发音方式不易感知。声带振动无法感知。
6、响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念,它取决于以下哪些因素()。
- A:强度
- B:频率
- C:波形
- D:声速
- E:相位
答 案:ABC
解 析:在听力学、噪声测量等领域,人们希望声级计测得的声级能客观反映人耳的主观响度感受。响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念,它不仅取决于声音的强度,还与频率及波形有关。
7、维权途径是保护消费者权益的关键问题,《消费者权益保护法》中为消费者提供了以下几种维权途径()。
- A:协商和解
- B:调解
- C:申诉
- D:仲裁
- E:诉讼
答 案:ABCDE
解 析:维权途径是保护消费者权益的关键问题,《消费者权益保护法》中为消费者提供了协商和解、调解、申诉、仲裁和诉讼5种维权途径。
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