2023年心理咨询师每日一练《三级》8月10日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（ ）。

• A：个案法
• B：测验法
• C：实验法
• D：调查法

答 案：D

解 析：临床资料的核实一般使用调查法（访问求助者的父母、朋友、同事等）。

2、情感反应需要咨询师具有以下哪种能力（）

• A：真诚
• B：共情
• C：热情
• D：解释

答 案：B

3、按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于

• A：生理需要
• B：生长性需要
• C：成就需要
• D：自我价值需要

答 案：B

解 析：根据马斯洛的观点，人的需要分为五个层次，生理的需要、安全的需要、爱和归宿的需要、尊重的需要和自我实现的需要。在这些需要中，低层次的需要(生理的需要、安全的需要)又被称为缺失性需要，高层次需要(爱和归宿的需要、尊重的需要和自我实现的需要)又被称为生长需要。因此，自我实现的需要是高层次需要，属于生长性需要。

4、测谎仪本质上属于一种（ ）。

• A：心电图
• B：生物反馈仪
• C：行为反映测量仪
• D：投射测量仪

答 案：C

解 析：行为反应测量是测谎仪的工作原理。它的理论依据是，个体的心理状态、心理过程会在一定程度上反映到其外在生理体征和外在行为上。我们可以通过观察和测量个体的身体距离、生理指标等来推测其内在态度。

5、逆反期的出现是（ ）。

• A：儿童心理发展中的正常现象
• B：儿童心理发展中的异常现象
• C：由早期挫折造成的
• D：人格异常的一种表现

答 案：A

解 析：与两次自我意识发展的飞跃期相对应的是两次逆反期。第一逆反期是在孩子2~4岁的时候。这时候的孩子要求实现自我意识，想要告诉大人们“我已经长大了，能做事情了，你们要相信我。  我们常说的逆反期大多是指第二逆反期，即孩子从10~16岁这段时期。成人感使他们的独立意识强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱大人，特别是父母的羁绊，拥有自己独立自主的决定权。  对孩子的逆反，作为父母首先要有一个正确的认知，不论是第一逆反期还是第二逆反期，并不是孩子学坏了，而是儿童心理发展的一个正常现象。对孩子来说，这是他们在人生发展历程中具有“跨时代”的意义。尤其是处在第二逆反期的孩子，这个时期是他们发展的鼎盛时期。逆反期是大多数孩子都要经历的过程，作为家长必须做好心理准备。据我所知，有些家长面对孩子的逆反期有三种处理方式是非常错误的。

6、学习的最佳期限是指

• A：心理技能已经发展成熟的时候
• B：学习条件已经完全具备的时候
• C：心理技能开始形成之前
• D：心理技能开始形成之时

答 案：C

解 析：学习的最佳期限是指心理机能开始形成之前。
这是维果斯基关于教学与发展思想方面的问题，跟“教学应走在发展的前面”的思想密切相关；如果脱离了学习某一技能的最佳年龄，从发展的观点看来都是不利的，它会造成儿童智力发展的障碍。因此，开始某一种教学，必须以成熟与发育为前提，但更重要的是教学必须首先建立在正在开始形成的心理机能的基础上，走在心理机能形成的前面。

7、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为（　　）。

• A：被动性违拗
• B：被动性服从
• C：主动性违拗
• D：主动性服从

答 案：C

解 析：主动性违拗：患者对于别人要求他做的动作，不但不执行，反而做出与要求完全相反的动作。如要求患者张嘴时，患者反而把嘴闭得更紧。被动性违拗：患者对于别人的要求不做出任何反应。违拗症状常见于精神分裂症紧张型。

8、来自甲、乙、丙、丁四个地方的四个人在一起交谈，对他们的谈话，你能认可的观点是（）

• A：甲：“领导要我们发家致富，不管啥法子能挣到钱就是有本事”
• B：乙：“钱多钱少没关系，只要生活过得去就行了”
• C：丙：“有钱好办事，没有钱啥事儿都办不成”
• D：丁：“只要能够多给钱，叫干啥都成”

答 案：B

多选题

1、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、下列做法中，符合“坚持原则”要求的是()。

• A：立场坚定
• B：方法灵活
• C：以德服人
• D：不近人情

答 案：ABC

解 析：坚持原则就是要以企业的规章制度为准则，不能以个人的好恶、人情世故为标准。坚持原则，立场要坚定，方法要灵活，要以德服人。

5、( )等说法，体现了团结互助要求。

• A：一双筷子容易折，十双筷子折就难
• B：同舟共济，荣辱与共
• C：两肋插刀，在所不辞
• D：赠人玫瑰，手留余香

答 案：ABD

解 析：

6、求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括（）。

• A：求助者不理解心理咨询的实质
• B：求助者养成依赖的个性特征
• C：求助者对心理咨询师有抵触情绪
• D：求助者不愿承受抉择的痛苦

答 案：ABD

解 析：依赖是指当咨询师引导、帮助求助者探索、解决自身问题时，求助者却依赖咨询师，企图由咨询师代替自己解决问题。如果求助者自己希望、等待、要求、依靠咨询师替自己解决问题，则可能出现依赖。依赖产生的原因有来自求助者的原因，比如有些求助者可能不理解心理咨询的实质是咨询师通过促成求助者的心理成长，自己动手解决自己的问题；有些求助者多年来已经养成了依赖的个性；有些求助者的个性懒惰，不肯付出努力；有的求助者虽然愿意解决自身的问题，但不愿意承受抉择的痛苦。这些原因都在不同程度上阻碍着咨询的进行。此外依赖的产生也有来自于咨询师的原因，如有些咨询师的咨询理念存在偏差，认为咨询师应该更积极主动等。

7、下列关于职业纪律的说法,正确的是（ ）

• A：职业纪律是必要的,但会扼杀创造力
• B：职业纪律关系到企业的生存和发展
• C：职业纪律适合自己就留下，反之,则离开
• D：职业纪律在本质上有助于个人成长和发展

答 案：BD