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2023年06月06日助听器验配师每日一练《基础知识》

2023/06/06 作者:匿名 来源:本站整理

2023年助听器验配师每日一练《基础知识》6月6日专为备考2023年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、导声管与耳模有两种连接方式,一种为直接连接方式,另一种为间接连接方式。间接连接方式就是在耳模上连接一个质地为()的转接器,转接器的另一端与导声管直接相连。

  • A:硬塑料
  • B:乳胶
  • C:金属
  • D:硬木
  • E:软塑料

答 案:A

解 析:导声管与耳模有两种连接方式,一种为直接连接方式,另一种为间接连接方式。间接连接方式就是在耳模上连接一个质地为硬塑料的转接器,转接器的另一端与导声管直接相连。

2、1987年推出的POGO公式第二版中,保留增益为()

  • A:1dB
  • B:5dB
  • C:10dB
  • D:20dB
  • E:25dB

答 案:C

解 析:1987年推出的POGO公式第二版中,保留增益为10dB

3、POGO公式是由(自)美国犹他州大学的McCandless和丹麦Oticon公司的Lyre-gaard首先介绍的。

  • A:1981年
  • B:1983年
  • C:1984年
  • D:1986年
  • E:1991年

答 案:B

解 析:POGO(rescriptionofgainandoutput,增益及输出处方)公式是1983年由美国犹他州大学的McCandless和丹麦Oticon公司的Lyregaard首先介绍的。

4、在自由声场中,声波在所有方向上的传播都是无干扰的,声能在球形波振面上辐射出去。离声源越(),波振面越(),通过单位面积的声能越(),声强表现为()。

  • A:近,大,少,衰减
  • B:远,大,少,衰减
  • C:远,小,多,衰减
  • D:近,小,少,增强
  • E:远,大,多,增强

答 案:B

解 析:在自由声场中,声波在所有方向上的传播都是无干扰的,声能在球形波振面上辐射出去r离声源越远,波振面越大,通过单位面积的声能越少,声强表现为衰减。

5、Janssen耳模与自由场式耳模相比,Janssen耳模保留了耳模的耳甲边缘并加上了缩小的()部分。它适用于轻度高频听力损失的患者。

  • A:耳甲腔
  • B:耳郭
  • C:耳道
  • D:耳轮
  • E:耳屏

答 案:C

解 析:Janssen耳模与自由场式耳模相比Janssen耳模保留了耳模的耳甲边缘并加上了缩小的耳道部分。它适用于轻度高频听力损失的患者。

6、岩部后面中部偏内为(),向外通入()。

  • A:内耳门、外耳门
  • B:内耳门、内耳道
  • C:外耳门、外耳道
  • D:内耳门、外耳道
  • E:外耳门、内耳道

答 案:B

解 析:岩部后面中部偏内为内耳门.向外通入内耳道

7、骨架式(框架式)耳模类似于壳式耳模,但无耳甲中心部分,为了增加患者的舒适程度,可把壳式耳模的中心部分掏空,只保留其边缘骨环,嵌入耳甲腔中。这样,既减轻了耳模的重昼,又减少了耳模与()接触的面积,因此便提高了佩戴耳模的舒适度。

  • A:耳轮
  • B:耳道
  • C:耳郭
  • D:耳甲中心
  • E:耳甲腔

答 案:C

8、双耳因为声源位置的不同而听到的声音强度不同,当声音从左侧发出时,则左耳听到的声音要明显比右耳大,这一现象即为()。

  • A:整合效应
  • B:头影效应
  • C:堵耳效应
  • D:听觉融合效应
  • E:听觉剥夺效应

答 案:B

解 析:双耳因为声源位置的不同而听到的声音强度不同,当声音从左侧发出时。则左耳听到的声音要明显比右耳大,这一现象即为头影效应。它是由于头部的屏障作用而产生的。

多选题

1、以下哪几种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者()。

  • A:骨架式(框架式)耳模
  • B:半壳式耳模
  • C:耳道式耳模
  • D:耳道锁式耳模
  • E:耳轮耳道锁式耳模

答 案:BCDF

解 析:半壳式耳模又称耳道壳式耳模,此种耳模的耳甲艇部位被去除,耳模只覆盖耳甲腔部分,适用于手指不灵活,轻度至中度听力损失患者,一般老年患者居务耳道式耳模只保留了外耳道部分,因其与外耳接触面积最少,所以佩戴的舒适度最高,并且易于患者佩戴,但是它的牢固性和密封性较差。随着耳模技术的不断进步,现在可以在耳道式耳模的基础上对耳模进行改良,改良后的耳模叉可分为:耳道锁式耳模和耳轮耳道锁式耳模。以上两种改良后的耳模增强了耳道式耳模的牢固性。上述三种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者。

2、组成下丘的三个神经元区包括()。

  • A:中央核
  • B:外周神经核
  • C:中枢周围神经核
  • D:内侧上橄榄核
  • E:中上橄榄核

答 案:ABC

解 析:组成下丘的三个神经元区包括中央核、外周神经核和中枢周围神经核。

3、声调符号分为()。

  • A:阴平
  • B:阳平
  • C:上声
  • D:去声
  • E:轻声

答 案:ABCD

解 析:声调符号分为阴平、阳平、上声、去声。

4、以下有关助听器的验配提示的说法正确的是()。

  • A:助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
  • B:小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿
  • C:现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
  • D:对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要
  • E:根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法

答 案:ABCDE

解 析:助听器的验配提示:助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析,小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿,此点应引起充分注意。而现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据。正确的选择是综合分析多种测听的结果。需要强调的是,对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要。根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法.但是由于小儿的外耳道容积和中耳系统的阻抗与成人有很大的不同,因此在确定目标增益时,不但要考虑到验配公式的选择,还要测试并修正外耳道的共振峰曲线。

5、下列可以用来描述声波特性的有()。

  • A:频率?
  • B:波长λ
  • C:振幅A
  • D:周期T
  • E:相位φ

答 案:ABCE

解 析:以正弦函数描述某一频率的纯音,声波的特性生可以通过以下四个方面来描述:频率、波.长、振幅和相位。

6、外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜,可发生()。

  • A:耳鸣
  • B:眩晕
  • C:鼓膜及中耳的损伤
  • D:听力减退
  • E:反射性咳嗽

答 案:ABC

解 析:外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜,可发生耳呜、眩晕,甚至引起鼓膜及中耳的损伤

7、根据对言语链中不同部分的研究,可将语音学分为以下几个分支()。

  • A:生理语音学
  • B:听觉语音学
  • C:声学语音学
  • D:感知语音学
  • E:系统语音学

答 案:ACD

解 析:语音学(phnetics)是研究人类言语声音的学科,内容包括语音的产生、语音的接收以及语音是如何携带意义的。根据对言语链中不同部分的研究,可将语音学分为三个分支,即生理语音学、声学语音学和感知语音学。

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