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2023年05月11日助听器验配师每日一练《基础知识》

2023/05/11 作者:匿名 来源:本站整理

2023年助听器验配师每日一练《基础知识》5月11日专为备考2023年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、咽腔是一条前后略扁的()肌性管道,也叫咽管。

  • A:圆柱形
  • B:长条形
  • C:漏斗形
  • D:管状
  • E:S形

答 案:C

解 析:咽腔是一条前后略扁的漏斗形肌性管道,也叫咽管。

2、声波从空气传至淋巴液时有()的声能因反射而损失了,导致约()的声能损失。

  • A:90%,35dB
  • B:99.9%,30dB
  • C:85%,30dB
  • D:99%,30dB
  • E:99.9%,35dB

答 案:B

解 析:声波从空气传至淋巴液时有99.9%;的声能因反射而损失了,导致约30dB的声能损失。

3、()又名菜花耳。

  • A:耳廓表面急性炎症
  • B:耳廓外伤
  • C:耳廓化脓性软骨膜炎
  • D:耳廓假性囊肿
  • E:耳廓肿瘤

答 案:C

4、当助听器的压缩器降低时,患者仍然感到声音较大,这是因为()。

  • A:通气孔对助听器的压缩器没有直接影响
  • B:声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道,而且没有衰减
  • C:通气孔对助听器的低频输出有衰减作用
  • D:患者佩戴助听器后耳道的容积变小,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内,产生了低频共振,增加了低频声音的强度
  • E:耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时

答 案:B

解 析:通气孔对助听器的压缩器没有直接影响:但是,当助听器的压缩器降低时,患者仍然感到声音较大一这是因为声音可以不经过助听器的麦克凤,直接通过较大的通气孔进入耳道,而且声音没有衰减。

5、下列选项中不属于弹性媒质的是()。

  • A:空气
  • B:真空环境
  • C:水
  • D:骨骼
  • E:钢铁

答 案:B

解 析:在空气、水、钢铁、骨骼等一切弹性媒质中,任何一组分离开平衡位置时,在其附近将产生使它回到平衡位置的弹性力,因而这一组分将在其平衡位置附近振动起来。

6、对声源的定位作用,下列说法错误的是()。

  • A:耳郭通过改变了的不同频率声波传播特性提取声音定位信息
  • B:人类声源定位最主要的信号是声波到达双耳的强度差和时间差
  • C:当声音从右侧传来时先抵达左耳,再抵达右耳
  • D:外耳郭和耳甲腔能够改变进入的声音的频谱,从而使得个体能够判断不明声源的位置
  • E:对声源定位功能的分析表明,听觉系统的中枢部位在对环境声吝进行分析时能够利用非常微妙的频谱信息

答 案:C

解 析:当声音从右侧传来时先抵达右耳,再抵达左耳。

7、残疾按照残疾部位可以分力以下几类(),凡有两种及两种以上残疾的人,列为多重残疾。①视力残疾;②听力残疾;③言语残疾;④肢体残疾;⑤智力残疾;⑥精神残疾

  • A:①②③④⑤⑥
  • B:①②③④⑤
  • C:①②③
  • D:③④⑤⑥
  • E:②③

答 案:A

解 析:残疾按照残疾部位可以分为六类。包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾和精神残疾。凡有两种及两种以上残疾的人,列为多重残疾。

8、双耳声源定位是指人们依靠听觉能够确定发声体的(),声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的()和()的差异。

  • A:位置、方向、大小
  • B:位置、时刻、强弱
  • C:位置、波长、频率
  • D:来源、方向、大小
  • E:来源、波长、频率

答 案:B

解 析:双耳声源定位是指人们依靠听觉能够确定发声体的位置,声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的时刻和强弱的差异。

多选题

1、经营者侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的,应当负下列何种责任()

  • A:停止侵害
  • B:恢复名誉
  • C:消除影响
  • D:赔礼道歉
  • E:停业整顿

答 案:ABCD

解 析:《消费者权益保护法》第43条规定:“经营者违反本法第25条规定,侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的,应当停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并赔偿损失。”

2、口腔下颌骨通过下颌关节的(),实现张口和闭口等动作,并能控制口腔的开度。

  • A:前后活动
  • B:开闭活动
  • C:左右活动
  • D:上下活功
  • E:伸缩活动

答 案:ABC

解 析:口腔骨架由颌骨构成。颌骨有上颌骨和下颌骨之分。上颌骨是固定的,下颌骨通过下颌关节的开闭活动、前后活动和左右活动,实现张口和闭口等动作,并能控制口腔的开度。

3、以下状态哪些声门是闭合的()。

  • A:正常呼吸
  • B:深呼吸
  • C:假声说话
  • D:正常说话
  • E:声带闭合

答 案:CE

解 析:声带位于喉腔内,下接气管,左右两边各有开片,为富有弹性的纤维质薄膜。声带一端的勺状软骨运动时引起声带的开闭。声带之间的部分称为声门要在吸气的时候,声带开放。在说话时,声带的后端开始闭合,而声带的中部随着从肺部来的气流的压力大小而开闭。当气管内的压力变大时,声带被冲开;而当气流冲出后,声带上下的压力得以平衡,声门又关闭。

4、全数字助听器包括()等几部分。

  • A:麦克风
  • B:数字处理芯片
  • C:受话器
  • D:线性放大电路
  • E:磁性耳机

答 案:ABC

解 析:全数字助听器是在可编程助听器基础上,技术进步的必然结果。它已不再采用模数混合技术,而全部采用数字技术:整个助听器只包括麦克风、数字处理芯片和受话器三部分。

5、梅尼埃病的诊断依据有()。

  • A:反复发作的旋转性眩晕,持续20分钟至数小时,至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍,无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震
  • B:间歇性或持续性耳鸣
  • C:至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋
  • D:耳胀满感
  • E:排除其他可引起眩晕的疾病

答 案:ABCDE

解 析:梅尼埃病的诊断依据有:①反复发作的旋转性眩晕,持续20分钟至数小时,至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍,无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震:②至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋:③间歇性或持续性耳呜:④耳胀满感。⑤排除其他可引起眩晕的疾病:

6、根据听力损失的性质、程度和佩戴者的年龄,调整已经预选好的助听器的各项性能参数,以尽量满足病人听取的要求。对于模拟助听器来说,这个过程主要是通过调整它的()来完成。

  • A:音调
  • B:音量
  • C:声输出限制
  • D:耳模声孔的形状
  • E:泄孔的形状

答 案:ABCDE

解 析:根据听力损失的性质、程度和佩戴者的年龄,调整已经预选好的助听器的各项性能参数,以尽量满足病人听取的要求。对于模拟助听器来说,这个过程主要是通过调整它的音调、音量、声输出限制或耳模声孔和泄孔的形状来完成;对于数字助听器来说,主要通过选择编程软件中设定的程序和验配公式来达到目的。目前可供选择的验配公式有很多(见第5节),验配人员应熟记不同公式的特点和应用范围。

7、关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观,下列说法正确的是()。

  • A:在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展
  • B:尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程
  • C:事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
  • D:听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
  • E:为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

答 案:ABCDE

解 析:在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断,康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展:新的发展观认为,发展的焦点不应集中于人类需求的满足,而应集中于人类贡献能力的开发。它不仅强调人的素质和创造力的提高是经济增长和社会进步的根本动力,而且认为人和人的能力的发展是社会发展的终极目的。如前所述,尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程。此外,从多年听障儿童康复成功的经验以及听障儿童成长和发展的方向来看,听障儿童的发展是朝着不断向健听儿童靠近的方向前进的。事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向。皮亚杰(Piaget)关于儿童发展阶段的学说以及儿童语言与认知关系的论述,表明听障儿重因听力损伤而造成的语言障碍,对他们的认知和其他方面的成长都能造成影响。因此,听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展。为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人。

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