2023年心理咨询师每日一练《三级》4月16日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、与法律相比，道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（）。

• A：作用力弱
• B：适用范围大
• C：实效性差
• D：操作性强

答 案：B

2、（）是指有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。

• A：冲突
• B：意志
• C：能力
• D：动机

答 案：B

解 析：意志指有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。

3、公园里，李女士和张女士分别带着自家的狗散步。突然，两只狗厮打起来，李女士的狗体力不支，最终被张女士的狗咬伤。李女士要求张女士赔偿，两人争吵起来。对于张女士的说法，你能够认可的是（）

• A：“你的狗咬不过我的狗，只能怨它没有本事”
• B：“我的狗咬了你的狗，你可以让你的狗去咬我的狗呀，这样就扯平了”
• C：“我没让我家的狗咬你家的狗”
• D：“两只狗打架，你跟我吵架，有什么劲呀”

答 案：D

4、某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以作出决定是因为面临（ ）?

• A：双趋冲突
• B：双避冲突
• C：趋避冲突
• D：双重趋避冲突

答 案：D

解 析：双重趋避冲突由两种可能的选择引起。当两种选择都是既有利又有弊时，面对这种情况，人们就会处于双重趋避冲突中。

5、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为（ ）。

• A：典型情绪稳定
• B：典型情绪不稳定
• C：倾向情绪稳定
• D：倾向情绪不稳定

答 案：D

解 析：艾森克人格问卷各量表的T分在43. 3 7分之间为中间型，各量表的T分在38. 5 -43.3分或56. 7-61.5分之间为倾向型，而T分在38. 5分以下或61. 5分以上为典型型。N代表神经质，小于50代表情绪稳定，大于50代表情绪不稳定。

6、心理动力学治疗师指出、说明甚至教导来访者其梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义，其使用的技术是（）。

• A：自由联想
• B：解释
• C：对阻抗的分析
• D：释梦

答 案：B

7、反射是指（）。

• A：有机体对内外环境刺激做出的规律性回答
• B：由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器组成的神经通路
• C：把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程
• D：有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答

答 案：D

8、关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（ ）。

• A：通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程
• B：以一种动物为实验对象，并与其他动物的实验结果相比较
• C：通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象
• D：以人为实验对象，研究其行为与思维的关系

答 案：A

多选题

1、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、个体社会化的主要载体包括( )。

• A：家庭
• B：大众传媒
• C：学校
• D：交通工具

答 案：ABC

解 析：知识点： 社会心理学 /社会化 个体社会化的主要载体：①家庭②学校③大众传媒④参照群体（个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体）

5、关于LES的使用范围，下列说法中正确的包括（　　）。

• A：适用于14岁以上正常人
• B：适用于16岁以上的正常人
• C：适用于各种精神病患者
• D：适用于神经症患者

答 案：BD

解 析：LES适用于16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者。

6、下列说法中正确的包括（）。

• A：羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑等，认为自己对事情的发展无能为力
• B：健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种动力
• C：内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失
• D：内疚感越强，个体心理越健康

答 案：ABC

解 析：羞耻是个体因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑、自我贬损等，认为自己对事情无能为力。内疚是个体认为自己对实际的或有想像的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。内疚者往往有负罪的情绪体验以及出现的良心上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失。健康的内疚感是心灵的“报警器”，是人类良心的情绪“内核”，会提醒我们照顾他人的利益和感受，调整人际关系，有利于适应社会生活；过少或过多的内疚感都不是健康的。

7、按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。

• A：模仿性游戏
• B：象征性游戏
• C：假装游戏
• D：规则性游戏

答 案：ABCD

解 析：幼儿期游戏分为三个阶段:机能游戏 (主要是亲子游戏和模仿性游戏)、象征性游戏 (又称假装游戏)和规则性游戏。