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2023年04月02日心理咨询师每日一练《二级》

2023/04/02 作者:匿名 来源:本站整理

2023年心理咨询师每日一练《二级》4月2日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、属于思维内容障碍的症状是( )。

  • A:思维鸣响
  • B:思维云集
  • C:关系妄想
  • D:思维贫乏

答 案:C

解 析:妄想是思维的内容出现了障碍"思维云集和思维贫乏属于思维形式出现的障碍。思维鸣响属于知觉障碍中的幻觉。

2、童年期儿童类比推理能力发展的特点是()。

  • A:发展速度高于归纳推理和演绎推
  • B:发展水平低于归纳推理和演绎推理
  • C:随思维结构的变化而变化
  • D:小学低年级到中年级发展速度最快

答 案:B

解 析:小学儿童间接推理能力的发展突出表现在演绎推理能力、归纳推理能力和类比推理能力的发展。小学儿童类比推理能力的发展水平低于演绎推理和归纳推理能力。从小学生类比推理能力的发展速度看,从中年级到高年级的发展速度较快,快于从低年级到中年级的发展速度。

3、按照精神分析的观点,属于自我防御机制的是()。

  • A:压削
  • B:情理化
  • C:正向
  • D:合理化

答 案:D

解 析:自我防御机制指自我在面对焦虑时无意识地以歪曲的方式来保护自我,包括压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等。

4、求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金,自己一方面为他高兴,另一方面又嫉妒他,感到十分痛苦。咨询师应该()。

  • A:评判求助者这种行为
  • B:帮助求助者认识到自己的错误
  • C:给求助者自由,允许矛盾的感情同时存在
  • D:让求助者向朋友道歉

答 案:C

5、简明精神病评定量表BPRS采用的是( )级评分法。

  • A:0~2的3
  • B:0~6的7
  • C:1~5的5
  • D:1~7的7

答 案:D

解 析:BPRS最多包括20个项目,但最常用的是18个项目的版本。所有项目采用1-7分的7级评分法。?

6、心理咨询师与精神病性障碍患者进行的会谈属于()。

  • A:治疗性会谈
  • B:咨询性会谈
  • C:危机性会谈
  • D:鉴别性会谈

答 案:D

7、以行为不符合社会规范,经常违法乱纪,对人冷酷无情为主要特点的人格障碍属于( )。

  • A:偏执性人格障碍
  • B:分裂样人格障碍
  • C:反社会型人格障碍
  • D:冲动型人格障碍

答 案:B

8、CBCL一般通过对儿童的观察和了解。填写其最近()内的情况。

  • A:一个月
  • B:半年
  • C:三个月
  • D:一年

答 案:B

解 析:略。

多选题

1、症状夸大模式量表中现对较低的量表是( )。

  • A:Q量表
  • B:F量表
  • C:L量表
  • D:K量表

答 案:CD

2、意志的品质有( )

  • A:自觉性
  • B:目的性
  • C:坚韧性
  • D:自制性

答 案:ACD

解 析:知识点: 基础心理学 /意志 意志品质包括:自觉性(对行动目的有深刻认识,能自觉支配自觉的行动,使之服从于活动目的的品质);果断性(迅速地、不失时机地采取决定的品质);坚韧性(坚持不懈,永不退缩的品质,又叫毅力或顽强性);自制性(善于管理和控制自己情绪和行动的能力)。自觉性和自制性容易混淆,自觉性和目标感有关,能够达到目标的做,偏离目标的事情不做,有目标感的人,不容易受到外界的影响而动摇。自制性理解成自我管理和控制。

3、心理咨询师“你看……这和你无关。”这段话使用的技术是()。

  • A:内容反应
  • B:解释
  • C:内容表达
  • D:指导

答 案:BC

4、测验间的相互比较,可以确定测验构思效度,方法有()。

  • A:计算两种测验间得分的相关
  • B:计算区分效度
  • C:观察法
  • D:因素分析法

答 案:AB

5、许又新提出的心理健康标准包括()。

  • A:体验标准
  • B:操作标准
  • C:发展标准
  • D:内省标准

答 案:ABC

解 析:略。

6、若发现求助者的问题是由社会性因素引起,则应该重点查询求助者的( )。

  • A:压力应对方式
  • B:生活事件
  • C:社会支持系统
  • D:个性特点

答 案:BC

解 析:当发现求助者的问题是社会性原因引起的,应当重点就经历的生活事件和社会支持系统等情况进行查询,并分析其与求助者问题的因果关系。

7、社会惰化的主要原因包括()。

  • A:模仿
  • B:竞争意识增加
  • C:被评价的焦虑减弱
  • D:责任意识降低

答 案:CD

解 析:社会惰化也称社会逍遥,指群体起完成一件任务时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。一般来说,个体在群体活动中,付出的努力水平都会下降,并且群体规模越大,个人的努力水平越低。社会惰化的主要原因,是个体在群体活动中责任意识降低,被评价的焦虑减弱,因而行为的动力也相应下降。

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