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2023年03月14日心理咨询师每日一练《三级》

2023/03/14 作者:匿名 来源:本站整理

2023年心理咨询师每日一练《三级》3月14日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。

  • A:患精神分裂症的来访者
  • B:确诊强迫神经症的来访者
  • C:抑郁发作的来访者
  • D:适应障碍的来访者

答 案:D

2、由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫( )。

  • A:继续社会化
  • B:再社会化
  • C:去社会化
  • D:反社会化

答 案:B

解 析:社会化就是由自然人到社会人的转变过程。由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。儿童及青少年的社会化叫早期社会化,成人期的社会化是继续社会化。

3、布洛卡中枢又叫()。

  • A:言语运动中枢
  • B:视觉性言语中枢
  • C:书写性言语中枢
  • D:听觉性言语中枢

答 案:A

4、心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是( )。

  • A:认知
  • B:注意
  • C:意志
  • D:想象

答 案:B

5、在一项实验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同。结果发现,照片呈现的次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。

  • A:熟悉
  • B:相似
  • C:邻近
  • D:外貌

答 案:A

解 析:熟悉能增加吸引的程度。且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线,过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高,中等的频率交往,人们彼此喜欢程度较高。

6、求助者中心疗法理论的核心是

  • A:人拥有有机体的评价过程
  • B:人是可以信任的
  • C:人拥有价值条件化过程
  • D:人有自我实现倾向

答 案:D

7、罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性

  • A:割裂脑
  • B:经典条件反射
  • C:操作条件反射
  • D:工具条件反射

答 案:A

8、采用系统抽样方法,对150名14~16岁的男孩进行平均身高的检测,抽取1/3作为样本,下列说法错误的是()。

  • A:样本量为50
  • B:K=150/50=3,可分50段,每段3人,取1人
  • C:每段均从高到矮排列,取最高者
  • D:将150名男孩进行编号,随机抽取一人做第K个人,再依次抽取第K+3人构成样本

答 案:C

解 析:系统抽样要求目标总体无序可排,也无等级结构存在。如果发现排列有某种内部循环规律存在,就不能如此进行了。因此,C项是错误的。如果按照C项进行抽样,会使结果偏高。

多选题

1、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

4、咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括()。

  • A:重技术轻伦理
  • B:急于投入助人实践
  • C:急于扬名立万
  • D:缺乏对科学精神的坚守

答 案:ABCD

5、焦虑是指()。

  • A:一种以过分和不合理地惧怕外界空间为主的神经症
  • B:一种内心紧张不安,似乎预感将要发生某种不利情况而难以应付的不愉快的情绪
  • C:分为惊恐障碍和广泛性焦虑
  • D:不能为主观意志所克服,反复出现

答 案:BCD

6、侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有()。

  • A:强化
  • B:习惯
  • C:观察
  • D:模仿

答 案:ACD

解 析:当一个人的侵犯行为得到奖赏时,这一行为可以得到保存并在今后重复出现;当受到处罚时,这一行为就会受到抑制。通过强化,可以使侵犯行为增加或减少。班杜拉认为,人类很多行为是通过观察模仿而习得的,侵犯行为主要也是通过这种观察和模仿而形成的。

7、感觉阈限是一个范围

  • A:能够感觉到的最小刺激强度叫下限
  • B:能够引起中等强度感觉的刺激强度叫适宜刺激
  • C:能够忍受的刺激的最大强度叫上限
  • D:下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围

答 案:ACD

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