2023年心理咨询师每日一练《三级》3月3日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
单选题
1、某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）。
- A：比该分数低
- B：与该分数相等
- C：比该分数高
- D：与该分数差不显著
答 案：A
解 析：一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置，百分等级越低，个体所处的位置就越低。
2、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为（ ）。
- A：典型外向
- B：典型内向
- C：倾向外 向
- D：倾向内向
答 案：B
3、通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（）
- A：5个月
- B：6个月
- C：7个月
- D：8个月
答 案：B
4、父母对孩子的无理取闹行为，不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为这是（）。
- A：代替法
- B：惩罚法
- C：增强法
- D：消退法
答 案：D
5、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标不包括
- A：自我关怀
- B：自我开放
- C：自我指导
- D：自我接受
答 案：B
6、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ ）
- A：默读语言
- B：外部言语
- C：内部言语
- D：背诵言语
答 案：C
7、学习的最佳期限是指（ ）。
- A：心理机能已经发展成熟的时候
- B：学习条件已经完全具备的时候
- C：心理机能开始形成之前
- D：心理机能开始形成之时
答 案：D
解 析：学习的最佳期限的前提和条件如下：以个体的发育成熟为前提，要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。
8、“飞来横祸”可以用来形容：
- A：单一性压力
- B：同时性叠加压力
- C：破坏性压力
- D：继时性叠加压力
答 案：C
多选题
1、需要()
- A：是有机体内部不平衡状态
- B：是人对客观外界事物的态度的体验
- C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D：是激发并维持个体活动的内部动力
答 案：AC
解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
2、强大自然灾害后的心理反应可称为（ ）。
- A：灾难症候群
- B：兴奋性行为
- C：破坏性行为
- D：创伤后应激障碍
答 案：AD
解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。
3、评估信度的方法主要包括( )。
- A：重测信度
- B：内部一致性信度
- C：复本信度
- D：评分者信度
答 案：ABCD
解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。
4、维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括
- A：心理活动的随意机能的形成和发展
- B：形成新质的心理结构
- C：心理活动抽象概括机能的形成和发展
- D：心理活动越发突出个性特征
答 案：ABCD
5、关于马斯洛的需要层次理论，正确的说法包括()
- A：较低层次的需要满足，较高的层次需要才会出现
- B：层次越低的需要出现的越晚
- C：层次越高的需要力量越强
- D：高层次的需要是生长需要
答 案：AD
解 析：无论是从种族发展的角度，还是从个体发展的角度来看，层次越低的需要出现得越早，层次越高的需要出现得越晚。层次越低的需要力量越强，叫缺失性需要。高层次需要叫生长需要。
6、个体侵犯行为的影响因素包括（）。
- A：道德发展水准
- B：情绪唤起水平
- C：社会角色
- D：他人的行为
答 案：ABC
解 析：侵犯行为的影响因素有情绪唤起水平，道德发展水平，自我控制能力，社会角色与群体，大众传媒的影响。
7、引发该求助者心理问题的现实刺激包括（ ）。
- A：领导让求助者写检查
- B：认为领导霸道
- C：领导说求助者幼稚
- D：出现头痛失眠
答 案：AC
解 析：引发该求助者心理问题的现实刺激主要是因工作失误与领导发生冲突，领导说他幼稚，让其写检查。B项属于求助者自身的认知因素；D项是现实刺激引发的生理症状。
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